Главные новости

           В стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялось «Литературно-фольклорное путешествие». По традиции в духе русских обычаев воспитанники отделения устроили посиделки. Дети  основательно подготовились к мероприятию: подобрали необходимые атрибуты, нарядились в народные  костюмы, разучили слова прибауток и припевок.
            Воспитанники декламировали пословицы и поговорки, веселые потешки и небылицы, разгадывали загадки и по старинному  обычаю учили друг друга «уму-разуму».
            Исполнение задорных частушек, состязания в произношении  скороговорок и считалок, народные игры – одним словом «фольклор» –доставили детям необыкновенное удовольствие.
             В заключение мероприятия все участники посиделок исполнили красивую народную песню «Ой, заря, ты зорюшка» и с чудесным настроением собрались у самовара на чаепитие.

          Издревле славится Россия своими мастерами, работы  которых приобрели мировую славу.
          В стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялось познавательное мероприятие «Чудеса народных промыслов».
         Из видео-презентации воспитанники узнали много интересного о характерных особенностях Гжельской, Хохломской, Городецкой, Палехской, и Северодвинской росписи, о Дымковской, Богородской Филимоновской игрушках и свистульках,  о Семёновской, Загорской и Полхово-Майданской матрёшках.
          Разыграв сценку «Коробейники», дети ощутили атмосферу русской ярмарки, где в роли торговцев, расхваливали свой товар и созывали покупателей.
          Видео-экскурсия в мир народных ремёсел для детворы стала необыкновенно увлекательной, интересной и познавательной.

        Воспитатель отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних  провела индивидуальные занятия  в «Домашнем микрореабилитационном центре».
       Дети с удовольствием участвовали в интересных и познавательных играх: вспомнив любимые стишки А.Барто «Игрушки», составляли картинки из частей и учились логически мыслить, при раскрашивании картинок  в технике пластилинографии вспоминали основные цвета и развивали мелкую моторику пальчиков.
        В дидактической игре «Мой дом» искали общие признаки предметов и раскладывали карточки по группам, а в игре «Волшебный сундучок» вспоминали названия овощей и фруктов.
       Много радости и веселья доставили  детям игры  малой подвижности  с мячом и мыльными пузырями, в которых они развивали навыки общей моторики: учились целенаправленно бросать мяч и ловить хлопками радужные мыльные пузыри.
       В завершение занятий все детки получили в подарок сенсорный песок, а Вовочка К. к празднику 23 февраля – игрушки-машинки и магнитный планшет для рисования.
       Взаимодействие  педагога и  детей, получающих реабилитационные услуги на дому, способствует эффективному восполнению у них необходимых коммуникативных потребностей, расширению представлений об окружающем мире, помогает мобилизовать  скрытые резервы и сформировать необходимые умения и навыки.

                                                                                           В рамках реализации
                                                                                           Комплекса мер по внедрению
                                                                                           стационарозамещающих
                                                                                           технологий

Радуга – это удивительное природное явление, которое восхищает детей и взрослых во всем мире. На улице последние холодные деньки, и  хочется чего-то солнечного, теплого. В этом помогает рисование акварельными красками, которыми можно изобразить красивую дугу-радугу – ведь так интересно и необычно заполучить радугу зимой.
В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялось занятие по арт-терапии «Радуга-дуга». Дети, повторив основные семь цветов радуги, усвоили порядок их расположения, и применив наблюдательность и внимание, узнали, что такое «цветовой спектр».
Обучаясь навыкам работы с акварелью и составлению красивой композиции, детки дружно отгадывали загадки-стишки про различные природные явления.

       В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялось мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества, в котором приняли участие дети и родители.
       После поздравлений в адрес пап и дедушек, все участники с удовольствием включились в праздничную программу. Родители вместе с детьми успешно преодолели преграду из загадок о военных профессиях, затем состоялись весёлые баталии между семейными коллективами. Папы с энтузиазмом соревновались в игре в шашки, вместе с детьми приняли участие в настольных играх «Баскетбол» и «Хоккей».
       Сплочению детско-родительских отношений способствовало совместное изготовление праздничных открыток.
       В завершение мероприятия, которое прошло в тёплой семейной обстановке, родителям были вручены сувениры, заранее старательно изготовленные детками.
                                                                          
                                                                          В рамках реализации
                                                                          Комплекса мер по внедрению
                                                                          стационарозамещающих
                                                                          технологий

                          
           Накануне   Дня Защитника Отечества  в отделении профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проведена игровая программа «Тяжело в ученье - легко в бою», которая еще раз напомнила ребятам, что такое благородство и мужество, а также способствовала формированию  командного духа.
          Разделившись на две команды, воспитанники соревновались в конкурсах: «Один на один», «Разведчики», «Механики», «Ворошиловский стрелок». Команды активно преодолевали препятствия и в заключение исполнили зажигательный танец «Яблочко». Все участники старались продемонстрировать  силу,  ловкость, смекалку и принести своей команде победные баллы.
         Осталось время после игры и на изготовление праздничных открыток-поздравлений  близким людям  - Защитникам Отечества.
         Беседа об идее и смысле праздника укрепила  уважительное отношение несовершеннолетних к людям военных профессий, заставила задуматься, что нужно и важно быть готовым защищать Родину, народ, семью.

                                                                                   Давайте мы будем добрее,
                                                                                   Милосердие – наш девиз!
                                                                                    Доброты ничего нет нужнее,
                                                                                    Без нее так безрадостна жизнь!

Воспитанники  отделения профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в День спонтанного проявления доброты, пришли в гости к пожилым одиноким людям, которые посещают комплексный центр социального обслуживания населения.
Подростки подарили пенсионерам сюрпризы-сувениры, изготовленные своими руками, делясь  теплом и хорошим настроением.
Основатели Дня спонтанного проявления доброты считают, что бывает достаточно всего лишь чуточку поддержать близких или незнакомых людей, которые оказались в непростой ситуации. И подростки убедились: дарить ветеранам добро, внимание, общение – это очень просто, но крайне важно.

          Накануне Дня защитника Отечества воспитанники «Группы кратковременного пребывания» отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних изготовили подарки для пап и дедушек: своими руками смастерили открытки, самостоятельно раскрасили их  и наклеили изображения. В каждой открытке взрослых ждёт сюрприз: маленькие пилоты – девчонки и мальчишки.
          В беседе о празднике ребята узнали о настоящих мужских качествах: смелости и отваге, необходимых каждому защитнику Отечества, о том, что в торжественный день 23 февраля мы отдаем дань уважения и благодарности мужественным защитникам Родины.  


                                                 В рамках реализации
                                                Комплекса мер по внедрению
                                                стационарозамещающих
                                                технологий

23 Февраля - День Защитника Отечества - важный праздник, который должен остаться в памяти ребенка. Дети поздравляют своих пап и дедушек, дарят им свои поделки.
Из чего же выполнить подарок? Материалы могут быть абсолютно любыми: бумага, пластилин, фольга, гофрокартон…
На занятии с дефектологом отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних был выбран пластилин. Пластилинография хорошо развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, а также способствует снятию мышечного напряжения.
Ребята с увлечением выбирали подходящие цвета для своей аппликации, старались всё выполнить аккуратно, ведь это же подарок!
В результате у всех получились очень красочные и интересные самолетики и танки, которые детки подарят своим защитникам.
         С ПРАЗДНИКОМ!

В рамках благотворительного марафона "Спешите делать добро!" воспитанники отделения профилактики безнадзорности и правонарушений Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних присоединились к акции «Помогать всем, кто в этом нуждается, своими руками».
Ребята создали свои уникальные игрушки, которые подарили детям-инвалидам. Мягкая игрушка, изготовленная своими руками и подаренная ребёнку – это хороший опыт взаимодействия и формирования милосердного отношения к окружающим.
Участие в таком марафоне помогает не только доставить радость ребёнку с ограниченными возможностями, но и позволяет учиться отдавать своё тепло, доброту, заботу и внимание, а самому чувствовать от этого удовлетворение.
#ПансионатимЕПГлинки#Живисердцем #Спешитеделатьдобро

Что такое добро? Это счастья кусочек,
это свежего воздуха, ветра глоточек.
Ты его подари, и оно развернется,
у кого-то сильней просто сердце забьется...
           Зима в этом году радует нас силой морозов и обилием снега.
После очередного снегопада воспитанники отделения профилактики и безнадзорности Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра, вооружившись лопатами,  вновь приступили к расчистке от снега дорожек, ведущих к домам пожилых людей.
          Помощь ребят всегда улучшает настроение пожилых людей, придает им много душевных сил.  
          И, несмотря на то, что благотворительный марафон «Спешите делать добро», посвященный Дню рождения Доктора Лизы, приближается к финишу, воспитанники отделения профилактики понимают необходимость действенной помощи ветеранам  и  трудовой десант девчонок и мальчишек ещё еще не раз поможет старшему поколению.
#ПансионатимЕПГлинки#Живисердцем #Спешитеделатьдобро  

Это     стационарозамещающая технология предоставления детям с ОВЗ и их родителям социально-педагогических и социально-психологических услуг в форме социального обслуживания на дому.  Первопричиной внедрения технологии является территориальная удаленность большинства поселений от Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра, предоставляющего комплекс социальных услуг для несовершеннолетних.
В привычной домашней обстановке детки с первой встречи с педагогами раскрываются и охотно занимаются. Первое занятие, как правило, проходит с педагогом-психологом, который  проводит с ребенком индивидуальную диагностику, которая направлена на выявление индивидуальных особенностей развития личности ребёнка, отслеживание динамики его психического состояния с целью дальнейшего осуществления в образовательном процессе индивидуального подхода и определения необходимых коррекционно-развивающих занятий.
Реабилитолог  отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи оказывает семье социально-правовые и социально-педагогические услуги, в помощь родителям предоставляет памятки и буклеты на  интересующие вопросы.

                                                                         В рамках реализации комплекса мер
                                                                         Владимирской области по внедрению
                                                                         стационарозамещающих технологий

          Зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и очень снежная. Ежегодная природоохранная акция «Покормите птиц!» призывает нас оказать посильную помощь пернатым, зимующим в нашей местности, пережить морозы и недостаток пищи.
          Воспитанники стационарного отделения Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних знают, как помочь своим друзьям пережить зиму и ежедневно пополняют «птичьи столовые» кормом. Забота о птицах и интерес к их охране формирует у детей гуманное отношение к природе в целом.
          Покормите птиц зимой!

Алфавит Брайля, состоящий из рельефно-точечного шрифта, для людей с проблемами зрения является единственной возможностью получить образование и полноценно участвовать в жизни общества.

В рамках проекта «Цифровое решение распознавания азбуки Брайля» АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» разработана программа для распознавания азбуки Брайля «Angelina braille reader». Полезный сервис находится в свободном доступе на http://angelina-reader.ru./

Он позволяет распознавать рельефно-точечный тактильный текст на русском, английском и математическом языках и выводить распознанный текст поверх изображения или отдельно.

Принцип работы сервиса прост:
✅зайти на сайт angelina-reader.ru с мобильного телефона или компьютера;
✅сделать фото страницы с текстом, написанным шрифтом Брайля;
✅распознать его.

Проект «Цифровое решение распознавания азбуки Брайля» расширяет возможности общения слепых и слабовидящих людей, повышает доступность образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

                                        
     День влюблённых стал международным праздником, и в каждой стране есть свои традиции и обычаи, связанные с ним.
     Но во всех странах в День святого Валентина принято поздравлять тех, к кому ты хорошо относишься – это и  друзья-приятели, и братики-сестрички,  родители и, конечно, наши любимые.
     А умеем ли мы выражать добрые чувства к близкому? Часто ли делаем это? И как признаться в любви и расположении к человеку, чтобы достичь взаимопонимания, а может, и более серьезные чувства?
      Накануне 14 февраля  воспитанникам отделения профилактики и безнадзорности Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра было предложено поучаствовать в игре «Кого любишь – выбирай!», среди конкурсов и  «испытаний» в которой было задание – креативно оформить комплименты, признания в любви или симпатии.
      Эпистолярное искусство и искусство  письменного поздравления – особое высокое искусство, и владеют им далеко не все,  этому почти не учат детей... Старшие школьники обратились к поэтическим строкам классиков.
      Мероприятие прошло живо и интересно. Сплотившись в единый творческий коллектив, ребята смастерили  непременный атрибут праздника – сердечки и вписали в «валентинки» добрые пожелания и комплименты.
      Особенно приятно было вручать  подарочки-сюрпризы прохожим на улице, зарядив себя и людей чудесным настроением.
         Увлекательное мероприятие стало еще одним шагом подростков на пути выстраивания осознанного и  эффективного общения с другими людьми.

              В стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних прошел информационный час «Даже не пробуй». Просмотрев видеофильм о вреде курения «Тайна едкого дыма», воспитанники узнали о происхождении табака и  необратимом вреде, который он наносит организму.
              В состоявшейся беседе были затронуты острые проблемы борьбы с табакокурением. Ребята говорили о плохих и хороших привычках, выявили основные причины вреда никотиновой зависимости и характеристики «зависимого» человека. В завершение занятия ребята получили  информационные буклеты «Скажи, нет курению!»
           Воспитанники сделали для себя определенные выводы:  важно заблаговременно заботиться о себе, своем здоровье и здоровье окружающих. Быть здоровым – здорово!

  
То, что для взрослых естественно и очевидно, для детей не кажется простым и ясным. Ребенок не всегда четко может представить себе такое понятие, как «времена года». И как оказывается на практике, объяснить такие явления, как зима, весна, лето и осень, не всегда удается с первого раза. Именно поэтому подрастающим детям необходимо всё больше знаний об окружающем их мире.
В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялась развивающая игра «Времена года». Малыши знают, что зимой – снег и мороз, весной – почки и зеленая травка, летом – фрукты и ягоды, осенью –  пожелтевшие деревья и листопад. Отгадывая загадки о временах года, они самостоятельно находили картинки-ответы,  комментировали их, обучаясь в речи выражать свои наблюдения.

             Патриотическое воспитание – важнейшее направление в работе с подрастающим поколением. В настоящее время очень важно создать благоприятные условия для формирования у детей чувства патриотизма,  любви к своей Родине, чувства гордости за тех, кто одержал победу в ВОВ 1941-1945гг.
            В стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялся урок гражданственности и патриотизма. Воспитанники изучали исторические факты воинской храбрости, мужества и самоотверженности народа. А подвиги и имена юных героев Великой Отечественной войны показали, какими сильными и храбрыми могут быть обычные девчонки и мальчишки, если в сердце живет любовь к Родине.

         Даже самые простые настольные игры оказывают полезное влияние на ребенка, развивая зрительную память, внимание, сообразительность, логику, воображение и образное мышление. При этом дети учатся общаться друг с другом, договариваться, соблюдать определённые правила.
        Среди воспитанников стационарного отделения Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялся Чемпионат настольных игр.
         Старшие с азартом соревновались на первенство в «шашки» и «домино», а малыши с интересом играли в настольную игру «ходики». В игровом процессе дети очень доброжелательно относились к соперникам и сопереживали их неудачам. Тем не менее, преодолевая волнение, каждый участник стремился к победе а, получая  награды, не скрывал своих радостных эмоций.

          Творчество – неотъемлемая часть  развития  ребенка.
На занятии ручным трудом в «Группе кратковременного пребывания» отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних дети познакомились с витражными красками и их свойствами.
          Узнав о витражах, которыми украшают театры или музеи, и способами создания витражных стекол, дети с удовольствием включились в творческий процесс  изготовления разноцветных картинок.
          Особенность рисования витражными красками  без кисточек и нанесение рисунка тюбиками привлекало маленьких художников.
           Кропотливая работа, ставшая увлекательным занятием, способствовала приобретению усидчивости, тренировке глазомера, развитию мелкой моторики и укреплению детских пальчиков.
          Выполненные витражными красками изображения животных получились яркими, светящимися и забавными – чудесный подарок родителям!
                                                                                                                               В рамках реализации
                                                                                                                               Комплекса мер по внедрению
                                                                                                                               стационарозамещающих
                                                                                                                              технологий