Яркий мир сказки для детей – это источник представлений о времени и пространстве, о связи человека с природой, о взаимоотношениях. На логопедических занятиях в отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи в рамках практики "Служба ранней помощи" используются красочные пособия, с помощью которых сказки разыгрываются по ролям. А в игре с использованием различных  интонаций речь ребёнка развивается значительно быстрее и проще. Сказки расширяют словарный запас ребёнка, помогают развитию связной речи, умению строить диалог, делают речь ребёнка выразительной и эмоциональной. Кроме того, русские народные сказки знакомят детей с обычаями и традициями, приобщают их к национальной культуре, позволяют формировать правильные жизненные ценности. А самое главное – дети могут многократно обыгрывать сказки дома с родителями и проводить больше времени вместе. Это не только развивает речь, но и значительно улучшает  детско-родительские отношения.

            Увлекательное занятие по объемной аппликации «Виноградная гроздь», посвященное дарам лета, состоялось в стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.            Совершив познавательное путешествие в теплые страны – на родину  удивительного фрукта, воспитанники приступили к созданию своих композиций.            Мальчикам предстояло выполнить объемную аппликацию, а девочкам – раскрасить. Выбирая разнообразные оттенки и формы для ягод винограда, дети в атмосфере творческого вдохновения проявили  индивидуальность и воображение.          Работы получились оригинальными и доставили детям  эстетическое удовлетворение, ведь творчество – это не только увлекательное занятие, но и важный инструмент познания мира!  

        Всемирный день психического здоровья, который отмечается 10 октября  привлекает наше внимание к вопросам психологического благополучия и  напоминает, что забота о разуме так же важна, как и о теле.           В целях психологического просвещения, направленного на сохранение и формирование психосоциального здоровья, педагог-психолог отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи  ознакомила детей с разновидностями эмоций и способами их выражения.        Внимательно послушав рассказ о настроении, дружбе, добре и зле, дети обсуждали эмоции по картинкам «Кто как себя чувствует» и «Придумай ситуацию». Поделившись своим наблюдением о перемене настроения в зависимости от происходящих с ними событий, дети применили свои знания в игре «Театр настроений».       Очень важно обращать внимание детей на душевное здоровье в повседневной жизни, учить их адекватным способам выражения своих эмоций,  развивать навыки взаимодействия и сотрудничества между собой и со взрослыми.

               В дни декады, посвященной пожилым людям, воспитанники стационарного отделения Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних выступили с праздничной программой в  отделении дневного пребывания комплексного центра социального обслуживания населения в поселке Уршельский.                    Сердечная атмосфера праздника объединила в теплом и душевном общении сразу несколько поколений. Своими творческими номерами маленькие артисты подарили пожилым людям трогательные минуты радости, исполнив для них их любимые песни и очаровательные танцы.                Бабушки и дедушки, вспомнив свое детство, с удовольствием участвовали с детворой в шуточных конкурсах и весёлых играх, цитировали поговорки и отгадывали загадки.             В знак уважения и внимания старшему поколению дети подарили пожилым людям заботливо изготовленные своими руками сувениры.

Как рассказать детям о пользе овощей и фруктов? Самый верный способ – это  превратить знакомство в увлекательную игру и творчество! Когда ребенок создает что-то своими руками, он проникается интересом к предмету изучения, это способствует и лучшему усвоению знаний. Воспитанники группы кратковременного ухода и ранней помощи, освоив три простых и эффективных приема изобразительной деятельности, «подружились» с овощами и фруктами. Используя приемы рисования пальцами, обрывной аппликации и пластилинографии, дети раскрасили бумажные фрукты и овощи в яркие цвета. Мультисенсорный процесс творчества, когда ребенок видит цвет, чувствует форму и текстуру (краска скользит, пластилин мнется, бумага рвется), подарил детям удовольствие и пользу. Раскрашивание пластилином путем отщипывания маленьких кусочков и растирания их по бумаге внутри границ не только увлекательно, но и полезно для развития мелкой моторики и укрепления мышц пальцев рук. Обрывная аппликация тренирует усидчивость и внимание к деталям. Рвать бумагу – это весело и полезно для развития мышечной силы пальчиков. Раскрашивание пальчиковыми красками развивает воображение и цветовосприятие, обеспечивает эмоциональную разрядку и снятие стресса. Готовые работы дети наклеили на «тарелочку», результат ручного труда порадовал всех яркими красками. С целью закрепления знаний дети играли в игры: «Соберем урожай», «Угадай, что за фрукт?», «Ёж и осень». В рамках «Комплекса мер Владимирской области по поддержке семей, воспитывающих детей-инвалидов» при поддержке Фонда детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Кукольный театр – зрелище, создающее уникальную атмосферу сказки. Театр кукол «Франт» радует зрителей своими благотворительными постановками благодаря энтузиазму своего коллектива.  Частичку своего тепла и таланта  подарил   он детям из многодетных семей и семей участников СВО, инвалидам, детям с ОВЗ и оставшимся без попечения родителей, города Гусь-Хрустальный. Сюжет представленного спектакля  по сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утёнок» детьми разного возраста воспринимался по-своему. Для младших – это трогательная сказка о превращении некрасивого птенца в прекрасного лебедя. Для подростков – это тема непонимания и отторжения, борьба главного героя за собственное достоинство. В актуальном  во все времена произведении отразилось сложное противоречие мира, в котором красивое может быть уродливым, а уродливое – прекрасным. Для родителей, воспитывающих «особенных» детей, история Гадкого утёнка – это напутствие, что любой ребенок ценен и прекрасен, даже если окружающие думают иначе. Сегодня динамичному ритму современной жизни подчинены даже дети. Они энергичны, подвижны и не хотят сидеть и созерцать, а хотят во всем участвовать. Растворяясь в театральном действе, дети искренне верят в происходящее на сцене.  Радуясь и переживая за главного героя сказки, они с удовольствием становились действующими лицами поучительной истории. И взрослые, и дети под впечатлением от игры  талантливых актеров были  глубоко благодарны коллективу Муромского театра кукол!