Игры «Собиралки» и другие дидактические игры – это не просто способ занять ребенка, а интеллектуальный и эмоциональный тренажеры.
В группе кратковременного ухода отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи в процессе дидактических игр: «Цветное домино», «Геометрические пирамидки», «Разноцветные фигурки», «Вкладыши-животные», «Напольная мозаика», «Лабиринт» воспитанники развивают важные умения и навыки.
В процессе занятий, когда работают мелкие мышцы кисти и пальцев, развивается мелкая моторика, что способствует развитию речи.
Выполняя задания, требующие концентрации внимания и координации движений, дети учатся доводить игру до конца. Это тренирует произвольное внимание и усидчивость, которые очень важны для обучения.
Собирая фигурки-вкладыши, дети учатся находить взглядом нужный фрагмент, понимать принцип целого и части, соотносить размер и форму, что развивает логику и пространственное мышление, визуальное восприятие и память.
А момент, когда ребенок видит конечный результат, дает ему чувство успеха. Это формирует уверенность в себе и учит справляться с мелкими неудачами в процессе подбора деталей.
Дидактические игры – это эффективный метод обучения детей, объединяющий познавательные задачи с игровым сюжетом, приносящий радость познания и общения.
