Главные новости

Занятие по финансовой грамотности состоялось в отделении профилактики Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Воспитанники группы кратковременного пребывания обучались управлению финансами в деловой ролевой игре "Семейный бюджет".

Освоив понятие семейного бюджета, дети изучили основные категории доходов и расходов. Особое внимание было уделено формированию сбережений как инструмента защиты от непредвиденных обстоятельств.

Участие в практической игре способствовало развитию у ребят критического мышления в сфере личных финансов. Они научились принимать обоснованные решения относительно семейных трат, находить  оптимальный баланс между необходимыми тратами и удовлетворением желаний,  анализировать риски и прогнозировать влияние различных жизненных событий на будущие расходы.

Участники получили первые практические навыки финансового планирования, а ролевая составляющая игры способствовала формированию у них ответственного отношения к индивидуальным  потребностям представителей разных поколений семьи.

Педагог-психолог Семейного МФЦ Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних использует на занятиях развивающие игры с карандашами, которые помогают "прокачать" важные навыки – от внимания до мелкой моторики.  

"Мастер-ориентировщик" – игра-тренажер для внимания,  наблюдательности и отличный способ проверить свою концентрацию.  

"Строитель колодца" развивает ловкость, мелкую моторику, координацию и пространственное мышление.

"Секретный агент" – игра на развитие сенсорного восприятия в действии. Задача – с закрытыми глазами, полагаясь на осязание, положить карандаш в бутылочку.
"Нейро-пальчики" – зарядка для мозга и рук. Упражнение стимулирует работу мозга, улучшает межполушарное взаимодействие и развивает ловкость каждого пальца.

Игры с обычными карандашами – это не только отличный способ развлечь детей, но и настоящий инструмент для их развития.  

В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних на занятии с учителем-дефектологом ребята отправились в увлекательное путешествие по «Ногоборду»!

И это не просто игра, а настоящий тренажёр для мозга и тела, который помогает становиться умнее, ловчее и увереннее в себе. Упражнения на «Ногоборде» способствуют развитию нейронных связей между полушариями мозга, синхронизации их работы, улучшению памяти и внимания, а также облегчают освоение навыков речи и письма. Кроме того, они развивают моторику тела и координацию движений.

Выполняя с энтузиазмом задания, дети искренне радовались своим успехам. Каждый шаг, каждое движение на «Ногоборде» – это маленький, но очень важный шаг к большим достижениям!

Специалисты "Школы ответственного родительства" провели занятие для родителей учеников Вековской основной школы.

Участников собрания ознакомили с деятельностью Семейного  многофункционального центра города Гусь-Хрустальный, с социальными  услугами, направленными на  поддержку семей в различных жизненных ситуациях.

Из мастер-класса по конструктивному разрешению конфликтов родители  узнали об эффективных методах выстраивания детско-родительских отношений в семье, влияющих на социальную адаптацию детей.

Особое внимание было уделено признакам-угрозам в поведении подростков. Обсуждение правил Интернет-безопасности, связанных с такими явлениями, как развитие молодёжных течений деструктивной направленности экстремистского толка, подчеркнули актуальность и важность этой темы. Ведь для того, чтобы подросток  совершил противоправное действие, он должен находится в особом состоянии, которое обусловлено влиянием конфликтной обстановки внутри семьи, нарушенной коммуникации в школе со сверстниками или педагогами, то есть длительного социального неблагополучия.  

  Педагоги акцентировали – важно принимать своих детей такими, какие они есть, любить их и быть к ним внимательными.

Полученные знания станут прочным фундаментом для более осознанного и ответственного родительства.

            Мечтаете о незабываемой свадьбе? Приглашаем пары из Владимирской области принять участие в III Всероссийском свадебном фестивале, приуроченном ко Дню семьи, любви и верности. Торжество пройдет с 7 по 9 июля в Национальном центре «Россия» в Москве.

           На время Фестиваля Национальный центр «Россия» станет пространством вдохновения и торжества семейных ценностей: для пар, отобранных из всех регионов России, и их гостей предусмотрена насыщенная событийная программа.
           В день открытия (8 июля 2026 года) состоится массовая торжественная церемония бракосочетания, в которой примут участие 2 пары из Владимирской области.

          С условиями участия в III Всероссийском свадебном фестивале для пар из нашего региона можно ознакомиться на сайте Министерства по организации деятельности мировых судей, органов ЗАГС и архивов Владимирской области по ссылке


           III Всероссийский свадебный фестиваль – это возможность:
• провести незабываемую свадьбу в уникальном формате
• погрузиться в традиции разных народов России
• стать частью масштабного праздника любви


          Парам, желающим принять участие в Фестивале, необходимо в срок
не позднее 27 апреля 2026 года направить в Министерство по адресу
электронной почты: zags@mod.avo.ru заполненные анкеты по форме согласно
приложению.

Занятия с логопедом в отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра проходят на привлекательную для детей тематику.  Игровая форма и интересное содержание обеспечивают эффективность их обучения.

На занятии, посвященном Национальному Дню Грибов, дети с удовольствием  пополняли свой словарный запас их названиями. Выполняя задания, они тренировались в правильном звукопроизношении новых слов.

         Особое внимание педагог уделила развитию мелкой моторики, имеющей  весомое значение для полноценного развития ребенка, в том числе выразительной речи, навыков внимания и мышления.

Изучая мир грибов, дети с радостью общались, что в свою очередь способствовало развитию коммуникативных умений.

Воспитанники стационарного отделения Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних во время каникул посетили Музей Хрусталя имени Мальцовых Владимиро-Суздальского музея-заповедника в городе Гусь-Хрустальный.

Погрузившись в мир зарождения города и стекольного дела, каждый участник экскурсии открыл для себя много нового об истории и традициях  производства, о техниках работы и процессе создания получивших всемирное признание хрустальных изделий. Экскурсовод увлекательно рассказала историю создания представленных на выставке уникальных экспонатов, великолепие которых говорит о любви к своему делу и  ремеслу талантливых мастеров. Достопримечательностям города и завода был также посвящен проведенный в завершение экскурсии художественно-прикладной мастер-класс.

Уникальность музейной коллекции выполненных на Гусевском хрустальном заводе предметов, привлекает внимание молодого поколения, развивает его интерес к искусству и процессу изучения культурного наследия Родины.

Сегодня воспитанники группы кратковременного пребывания отделения профилактики Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних приняли участие в деловой игре на самую актуальную сегодня тему – финансовой безопасности. Формированию у подростков навыка уверенного противодействия всевозможным мошенническим схемам в современном мире финансов способствовало последовательное прохождение участниками важных этапов игры: «Финансовая организация», «Банкомат»,    «Развлекательный центр», «Магазин», «Учебный центр».

На каждом этапе  подростки изучали реальные жизненные ситуации – сложные, но познавательные кейсы. Они учились анализировать, принимать взвешенные решения, выбирать безопасный путь в мире финансов и, самое главное, распознавать и избегать "ловушек" мошенников.

Формирование финансовой грамотности у детей – это важный шаг к их защищенному будущему!

Игры «Собиралки»  и другие дидактические игры – это не просто способ занять ребенка, а интеллектуальный и эмоциональный тренажеры.
В группе кратковременного ухода отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи в процессе дидактических игр: «Цветное домино», «Геометрические пирамидки», «Разноцветные фигурки», «Вкладыши-животные», «Напольная мозаика», «Лабиринт»  воспитанники развивают важные умения и навыки.

В процессе занятий, когда работают мелкие мышцы кисти и пальцев, развивается мелкая моторика, что способствует развитию речи.
Выполняя задания, требующие концентрации внимания и координации движений, дети учатся доводить игру до конца. Это тренирует произвольное внимание и усидчивость, которые очень важны для обучения.
Собирая фигурки-вкладыши, дети учатся находить взглядом нужный  фрагмент, понимать принцип целого и части, соотносить размер и форму, что развивает логику и пространственное мышление, визуальное восприятие и память.

А момент, когда ребенок видит конечный результат, дает ему чувство успеха. Это формирует уверенность в себе и учит справляться с мелкими неудачами в процессе подбора деталей.

Дидактические игры – это эффективный метод обучения детей, объединяющий познавательные задачи с игровым сюжетом, приносящий радость познания и общения.

Тренажёры в работе психолога – это эффективные инструменты,
которые помогают активно развивать межполушарное взаимодействие. А это фундамент функциональной готовности ребёнка к обучению и основа развития высших психических функций. Чем лучше развиты межполушарные связи, тем выше уровень интеллекта, памяти, внимания, речи, воображения, мышления и восприятия.

            Педагог-психолог отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи использует на занятиях с детьми настольный тренажёр-панель «Я могу!». Это многофункциональная доска с вырезанными в ней парными отверстиями и фигурами геометрической формы, в комплект которой входят стилусы и колышки различного типоразмера, с помощью которых проводятся разнообразные упражнения и тренировки.  Регулярное использование тренажера увеличивает силу, объём и точность движений, что важно для физической активности, спорта и общей координации ребенка.

          Праздник Пасхи издавна считается одним из самых главных христианских
праздников на Руси. В народе сохранилось много обычаев и обрядов, связанных с празднованием Пасхи, о которых подрастающему поколению необходимо знать, чтобы  умело их исполнять и сохранять русские народные традиции.

          В праздничный день воспитанники стационарного отделения Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра посетили Храм Иоанна Богослова в поселке Уршельский, где воспитанники воскресной школы показали гостям Пасхальное представление и подарили пасхальные сувениры.

          Дети слушали колокольный звон, пели песни о весне, читали стихи, играли в игры: "Колокольчик", "Пасхальное приветствие", «Весенние ручейки».

          Праздник был действительно светлым, радостным и завершился  также интересным обычаем – христосованием крашеными яйцами.

В преддверии Дня Космонавтики воспитанники Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних посетили  планетарий в г. Владимире, где совершили увлекательное путешествие в мир космоса.

Бескрайнее звездное небо купола планетария увлекло экскурсантов в  «полет» над Марсом к Сатурну, предоставив возможность рассмотреть вблизи его кольца и заглянуть в самые удаленные уголки Млечного пути, которые невозможно увидеть невооруженным взглядом. Наблюдая за сезонной сменой созвездий и движением планет, дети поразились масштабом вселенной  и видом  солнечной системы.

Экскурсия в планетарий не только расширила знания подростков в области  астрономии, но и дала возможность всерьез задуматься о профессиях, прокладывающих дорогу человечеству в космос, о людях, чей  колоссальный созидательный труд приближает нас к звездам.

С 01.10.2025 г. на территории региона осуществляет свою деятельность государственное казенное учреждение Владимирской области «Государственное бюро по оказанию юридической помощи и обеспечению деятельности мировых судей» (ГКУ ВО «Госюрбюро»).
⁣
Основная цель деятельности учреждения – обеспечение оказания бесплатной юридической помощи гражданам в соответствии с видами данной помощи, перечнем категорий граждан и в случаях, установленных Федеральным законом от 21.11.2011 г. № 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» и Законом Владимирской области от 02.11.2022 г. № 96-O3 «Об оказании бесплатной юридической помощи во Владимирской области».
⁣
Учреждение оказывает бесплатную юридическую помощь в виде:
1.Правового консультирования в устной и письменной форме;
2.Составления заявлений, жалоб, ходатайств и других документов правового характера;
3.Представления интересов гражданина в судах, государственных и муниципальных органах и организациях в случаях и в порядке, которые установлены законодательством.
⁣
Для получения бесплатной юридической помощи гражданину (его представителю, законному представителю) необходимо лично обратиться в учреждение с документами, подтверждающими факт отнесения заявителя к категории лиц, имеющих право на получение бесплатной юридической помощи на территории Владимирской области в соответствии с Перечнем, утвержденным приказом Министерства по организации деятельности мировых судей, органов ЗАГС и архивов Владимирской области от 27.07.2023 г. № 12-н.
⁣
Предусмотрена предварительная запись по телефонам 8 (4922) 45-14-43, 8 (4922) 45-14-40 или на Едином портале государственных и муниципальных услуг (Каталог жизненных ситуаций/Правопорядок/Получение бесплатной юридической помощи).
⁣
Учреждение располагается по адресу: г. Владимир, Октябрьский пр-кт, д. 14 (5 этаж, каб. №№ 505, 525).
⁣
Адрес электронной почты: gub33@avo.ru
⁣
Телефон: 8 (4922) 45-14-43, 8 (4922) 45-14-40
⁣
Режим работы: понедельник — пятница с 9.00 до 17.30 (перерыв на обед — с 12.30 до 13.00, суббота, воскресенье – выходной).

Присоединяйтесь к официальным каналам в МАХ:
Министерство социальной защиты - https://max.ru/mszn

Физкультурный праздник, посвященный Дню космонавтики, состоялся в отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.

Воспитанники группы кратковременного ухода учились действовать по команде, собирали из разноцветных  модулей «космический корабль»; преодолевая препятствия, развивали ловкость; стоя на «балансирах», тренировали координацию; передвигаясь на гимнастических мячах, испытывали ощущения  «невесомости» и «полета». В веселом конкурсе «метеориты», дети бросали разноцветные шары в цель.

В процессе мероприятия дети учились общению и дружбе а, главное, заряжались исключительно положительными эмоциями.

               Всемирный День авиации и космонавтики в стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних был интересным и познавательным.

              Программа "Путешествие в космос"  началась с беседы о солнечной системе и астрономах, о подвиге Юрия Гагарина, открывшего человечеству дорогу к звёздам, о первом выходе в космос  Алексея Леонова, о первой женщине-космонавте Валентине Терешковой. До сегодняшнего дня много космонавтов разных стран побывали в космосе. Дети узнали, что раньше в космос летали только очень подготовленные и образованные космонавты,  сегодня в космос может любой гражданин. Затем воспитанники  продемонстрировали свои знания и эрудицию в викторине.

             Из всех профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но, прежде всего – человеческий.

12 апреля – день, когда вся наша страна замирает в восхищении перед одним из величайших достижений человечества – первым полетом в космос! Ровно 65 лет назад, благодаря невероятной отваге Юрия Гагарина, советский космонавт на корабле "Восток" совершил исторический виток вокруг Земли, открыв для всех нас безграничные просторы Вселенной.

В честь этого знаменательного события в Гусь-Хрустальном социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних царила атмосфера настоящего космического вдохновения! Под чутким руководством талантливого мастера,  Ирины Медведевой, ребята погрузились в завораживающий мир витражной мозаики.

Вдохновленные темой полетов, они создавали свои собственные шедевры. Кто-то из разноцветных стеклышек скрупулезно выкладывал стремительные космические ракеты, готовые к межгалактическим путешествиям, а кто-то – легкие самолеты, парящие в бескрайнем небе.

Яркие осколки стекла, словно маленькие звезды и планеты, под умелыми руками детей складывались в удивительные картины. Каждый элемент, каждый цвет имел свое значение, отражая мечты и стремления юных творцов. Погрузившись в мир фантазии и творчества, каждый ребенок смог почувствовать себя частью великой истории освоения неба и космоса.

Мастер-класс, посвященный подвигу Юрия Гагарина, стал для детей по-настоящему особенным. Он напомнил им о том, что человеческие возможности безграничны, и что даже самые смелые мечты могут стать реальностью, если верить в себя и идти к своей цели.

Приближение Светлого праздника Пасхи всегда приносит с собой особое настроение. В ожидании этого светлого дня в Гусь-Хрустальном социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних царила атмосфера творчества и волшебства. Мастер-класс Ирины Медведевой по созданию мозаики из витражного стекла погрузил детей в мир искусства.

Каждый юный мастер получил возможность дать волю своей фантазии и воплотить в жизнь самые смелые замыслы. В их руках кусочки цветного стекла превращались в настоящие пасхальные символы, олицетворяющие возрождение и обновление жизни. Результаты превзошли все ожидания: кто-то создал фигурку нежного ангелочка,  кто-то – очаровательного кролика,  а кто-то  – яркую бабочку или жизнерадостную ящерку.

Эти изящные творения, наполненные детской радостью и верой в чудо, стали не просто поделками, а настоящими посланиями добра и надежды. Каждый осколок стекла, бережно уложенный в композицию, нес в себе частичку души ребенка, его мечты и стремления к светлому будущему.

Мастер-класс стал для детей не только возможностью проявить свои творческие способности, но и способом глубже прочувствовать дух праздника, его значение – пробуждение природы и человеческого духа.

          Мастерить поделки к Пасхе своими руками – традиция давняя. Это не просто рукоделие – в самодельных пасхальных сувенирах выражается жизнеутверждающая суть Светлого праздника.

          Познавательный и увлекательный мастер-класс в преддверии праздника Светлой Пасхи состоялся в стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для   несовершеннолетних.

          Ознакомившись с традициями и обычаями замечательного православного праздника, дети изготовили подарочные "Пасхальные сувениры".

         Такие подарки приносят огромную радость, если они были заботливо сделаны своими руками, и особенно детскими.

             12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. Звездное небо всегда привлекает взоры людей, всегда манит своей неизвестностью. Люди хотят знать о космосе как можно больше. Космические ракеты, спутники, луноходы – самая интересная для детей тема. И, пожалуй, каждый ребенок мечтает стать космонавтом как Юрий Гагарин.  

              Воспитанники стационарного отделения Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних постарались передать  красоту вселенной в конкурсных рисунках с помощью карандашей и красок.

              День космонавтики – это не только праздник, но и напоминание о том, что человек способен преодолеть земное притяжение и заглянуть в бесконечность.

В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних проходят тематические занятия, посвященные одному из самых радостных праздников – Пасхе!

Пасха – это время, когда сердце наполняется надеждой, ощущением обновления и, конечно же, желанием творить добро. В такой атмосфере и провела свои занятия логопед, подготовив для детворы увлекательную программу.

С живым интересом дети рассуждали о светлом празднике и его главных символах. Через пасхальные истории и стихи они обогатили свою речь новыми словами, отработали четкость их произношения и постарались составить с ними   осмысленные предложения.

В процессе занятия дети научились не только описывать увиденное и услышанное, но и эмоционально делиться своими мыслями и чувствами.