Адрес:

601501, Россия, Владимирская область, г. Гусь-Хрустальный, ул. Октябрьская, 11

E-mail:

gus_srcn@social.gov33.ru

Телефон:

+7 (49241) 3-56-76 - директор
+7 (49241) 2-18-40 - отделение профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
+7 (49241) 3-57-77 - отделение реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи
+7 (49241) 2-18-40 – отделение Семейный многофункциональный центр
+7 (49241) 58-7-28 – стационарное отделение

Время работы:

Пн.-пт.: с 8:00 до 17:00 
Перерыв с 12:00 до 13:00 
Сб.-вс.: Выходной
Стационарное отделение работает круглосуточно

Единый социальный телефон:

+7 (4922)-362833

Детский телефон доверия:

8-800-2000-122

Помощь рядом: 

+7 (4922) 33-33-33


Единый номер вызова экстренных служб:

112

Консультации психолога

Время обращения:                         
 Каждую пятницу с 13:00 до 15:00

Психолог СРЦН

Собираем урожай



    Осень – по-настоящему прекрасное и волшебное время года, которое дарит не только буйство красок, но и яркие, вкусные и полезные  дары. Именно осенью тема сбора урожая становится близкой и понятной для ребенка, когда он сам может наблюдать, как в огороде растут огурцы и помидоры, а в саду созревают яблоки и груши.

         Познавая окружающий мир на занятиях в группе кратковременного ухода отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи, дети узнали  о разнообразии даров природы и их полезных свойствах.
    Внимательно рассмотрев овощи и фрукты, запомнив их названия и собрав в корзину, дети приступили к творческой деятельности.

    Помощником в тренировке навыка самостоятельного рисования для воспитанников стала рамка-трафарет. Это увлекательный и познавательный способ рисования,  совмещающий в себе развитие мелкой моторики и эффективное запоминание визуальных образов. Закрашивая пальчиковыми красками внутри рамки, ребенок физически ощущает четкие контуры предметов: округлую форму у яблока и удлиненную – у груши.

В настольной игре «Собираем урожай» дети учились подбирать нужные овощи и фрукты, грибы и ягоды, и вставлять их в рамку соответствующей формы. Дидактическая игра способствует развитию мелкой моторики, координации движений и  логического мышления.

В ходе творческого занятия каждый ребенок собрал свой собственный урожай из муляжей овощей и фруктов, их ярких рисунков и карточек-рамок, заполненных картинками с дарами природы, закрепив тем самым полученные знания.
Возврат к списку