Осень – время, когда природа надевает самые красивые наряды, а под ногами шуршит настоящий золотой ковер. Такая яркая пора послужила прекрасным стимулом для речевого и творческого развития детей.
Занятия с логопедом в отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи – это комплексная работа по ключевым направлениям.
В целях развития речевого дыхания специалист учила детей делать долгий и плавный выдох. Способствуя формированию правильной воздушной струи, необходимой для коррекции звукопроизношения, педагог ассоциировала упражнение с легким осенним ветерком, который сдувает листочки.
Артикуляционная гимнастика для укрепления мышц речевого аппарата прошла в виде специальной разминки для язычка.
Лексико-грамматическая работа на развитие связной речи заключалась в описании осенних картинок образными словами. Отвечая на вопрос: «Какая осень?» – дети увлеченно составляли предложения и небольшие истории.
Завершилось занятие продуктивной деятельностью по рисованию и изготовлению аппликации осенней листвы, что способствовало развитию мелкой моторики.
Создание благоприятного эмоционального фона на занятии – это важный педагогический приём, который напрямую повышает качество обучения и помогает развивать у ребёнка уверенность в себе.
