Дед Мороз – щедрый даритель, который поздравляет детей с самым любимым праздником. Но один день году – в свой собственный день рождения – Дедушка сам получает поздравления.  18 ноября – именно в этот день Дед Мороз  отправляется в свое новогоднее путешествие по стране.   И какой же подарок можно сделать доброму волшебнику?  Конечно же, теплые варежки! Воспитанники отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних с большой любовью трудились над созданием ярких и нарядных варежек из цветной бумаги. Детки старательно вырезали, клеили и украшали свои творения, вкладывая в них частичку детского сердца. Каждая варежка – это не просто поделка, а  наполненное искренними пожеланиями добра и счастья произведение искусства,  поэтому уникальное и неповторимое! Мы уверены, что такой подарок славному имениннику придется по душе. Ведь нет ничего ценнее, чем искренние детские улыбки и подарки, сделанные с любовью! В рамках «Комплекса мер Владимирской области по поддержке семей, воспитывающих детей-инвалидов» при поддержке Фонда детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

             В стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялась увлекательная игровая программа «Клуб весёлых и находчивых».             Придумав себе интересное название и вдохновляющий девиз, команды  соревновались в знании сказок. Рассматривая красочные картинки с  изображениями сказочных фрагментов, дети искали «потерянных» героев, которых  не хватало на иллюстрации, и дружно обсуждали свой выбор.             Капитаны команд угадывали произведение по трём ключевым предметам, как  «тыква, карета, часы», «печка, вёдра, щука» или «рыба, тесто, прорубь».              В музыкальных паузах между этапами викторины проводились  физкультминутки под мелодии из любимых мультфильмов.             Разгадывая сказочные кроссворды, дети пришли к выводу, что сказки – это не просто истории, а целый мир, где на примере сказочных героев можно набраться мудрости и полезного жизненного опыта.  

    12 ноября в России отмечается замечательный экологический праздник – Синичкин день. В его тихой и спокойной сути скрывается глубокий смысл. Это день не только встречи зимующих птиц, но и повод вспомнить о нашей связи с природой, о милосердии и ответственности за тех, кто живет рядом с нами.     В этот день в группе кратковременного ухода отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра  царила особая атмосфера творчества. Дети познакомились с синичкой, узнали об образе жизни зимующих птиц, об их пользе, о том, что птицам зимой голодно и холодно, и чтобы дожить до весны, им требуется помощь людей и подкормка.     Ребята с воодушевлением взялись за создание своего маленького символа праздника: одни раскрашивали синичек, другие выполняли поделку в технике объемной аппликации. Синички с желтой грудкой из цветной бумаги и картона  получились совсем как настоящие.     Когда "прилетели" птички, дети понимали, что им нужно угощение, и рядом с синичками появились аккуратные пластилиновые зёрнышки и ягодки рябины.         Так дети проявили заботу о бумажных птичках, как о настоящих.       Через усердие, с которым дети выполняли работу, они учились самому главному – состраданию и деятельной доброте, которые ведут к пониманию, что мир природы хрупок и нуждается в их участии. Это первый урок экологии – важный урок любви к нашему общему дому – природе. В рамках «Комплекса мер Владимирской области по поддержке семей, воспитывающих детей-инвалидов» при поддержке Фонда детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Атмосфера творчества воцарилась на занятии учителя-дефектолога в отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних: обычные осенние каштаны в руках детей превратились в удивительных улиток.

      Министерство здравоохранения Владимирской области информирует о проведении в регионе диспансеризации ветеранов специальной военной операции. Для включения в список на диспансеризацию участнику СВО необходимо обратиться в местное отделение Государственного Фонда поддержки участников СВО «Защитники Отечества» по тел. + 7 (920) 628-63-00 или по адресу: ул. Рудницкой, 15, этаж 1, кабинет 21, с 8-00 до 17-00.         При себе необходимо иметь: -    Удостоверение ветерана боевых действий; -    Полис обязательного медицинского страхования; -    страховой номер индивидуального лицевого счета ветерана боевых действий. Координацию проведения диспансеризации осуществляет медицинская организация, в том числе: -    организует запись ветеранов к медицинским специалистам,              - определяет медицинского работника, координирующего диспансеризацию ветерана; -    осуществляет приглашение ветерана на диспансеризацию; -    доводит информацию о дате и времени диспансеризации до фонда «Защитники Отечества». По направлению лечащего врача (терапевта или врача-специалиста) ветераны боевых действий могут пройти медицинскую реабилитацию в стационарной форме. При наличии показаний на медицинскую реабилитацию ветерану необходимо оформить медицинскую документацию по форме № 057/у «Направление для оказания медицинской помощи». Социальная реабилитация участников специальной военной операции в стационарной форме социального обслуживания проводится: -    ГЦ «Ветеран» (Владимирская область, г. Киржач, мкрн. Красный Октябрь, ул. Первомайская, д.8 а. тел.: 8 (49237) 6-04-10; -    Областным комплексным реабилитационным центром (г. Владимир, Судогодское шоссе, 69, тел.: 8 (4922) 32-91-02.

           Интернет – мир интересных и полезных возможностей, но в то же время это источник информации, наносящей вред здоровью, нравственному и духовному развитию, особенно для детей.  В стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних состоялось  профилактическое занятие «Путешествие в мир Интернета».          Узнав о  таких онлайн-угрозах как мошенничество, вредоносные сайты, нежелательные контенты, и осознав важность знания алгоритмов действий при столкновении с подозрительными предложениями или агрессией в сети, воспитанники познакомились с основными правилами безопасного использования интернета.         Решая ситуационные задачи в викторине «Как поступить, если…»,  дети применили знания на практике. В завершение занятия участники получили памятки с рекомендациями по правилам безопасного поведения в сети Интернет.