Это не только необычный вид изобразительного искусства, но и эффективный и очень популярный метод арт-терапии. Рисуя песком, ребенок развивает мелкую моторику рук и координацию движений, которые необходимы и важны для формирования речи, памяти, логического, пространственного, образного мышления, навыков самообслуживания. С одной стороны, ребёнок с удовольствием посещает занятие, потому что он играет, с другой стороны, у него нет страха за ошибку, так как ошибки на песке исправить проще, чем на бумаге – это придаёт уверенность ребёнку, он ощущает себя успешным. Ребенок сам тянется к песку - надо только придать этому творческую составляющую, а из обычной игры получается образовательный процесс.
На групповых занятиях по песочному рисованию в стационарном отделении Гусь-Хрустального социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних дети учатся навыкам конструктивного общения: управлять своими эмоциями и уважать точку зрения других.
Известный педагог В.А. Сухомлинский утверждал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».
